最新擦玻璃作文模板(九篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

擦玻璃时擦玻璃篇一

1.认识19个生字，学会其中的14个，正确读写“新型、陈列、博物馆、急促、企图、犯罪、特殊、即使、打碎、改变、集中、对付”等词语。

2.朗读课文。抓住并理解重点词句，了解课文介绍的5种的特点和用途。

3.通过理解课文的内容，激发学生勤奋学习的自觉性。

过程：

第一课时

学习目标：

学习生字词。整体感知课文，学习第一自然段。

步骤：

（一）导入  新课

今天我们就来学习一篇关于玻璃的课文：

“新型”是什么意思？（新的类型，新的品种）那么这篇课文中有哪些呢？它们有什么特点？有什么用处呢？就让我们带着这些问题来学习课文，到课文中去寻找答案。

（二）熟读课文，了解课文内容

1.请同学们打开课本，各自读课文。思考：这一课一共介绍了几种？是哪几种？同时划出不懂的词语。

明确：本文一共介绍了五种，有夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃。

2.指名读课文，检查是否能正确、流利地把课文读下来，同时画出本课生字。

3.重点讲解下列词语。

企图：图谋，打算。

藕断丝连：这里指玻璃虽然破碎了，但里边的夹丝没有断，把碎玻璃片连在一起。

安然无恙：没受一点损伤。

磅：英美制重量单位，一磅合453.59克，一百磅，合45公斤多，合90多市斤。

分贝：计量声音强度大小的单位，在大、中城市的繁华街道上都有这种计量装置；科学家说，声音超过54分贝就称为噪音，对人体有害。

4.认读生字，指导读准平舌音（促cù罪zuì踪zōng）、翘舌音（殊shū）重点分析“恙、型、罪”三个字的字形。

5.概括本文主要内容

明确：这篇课文主要讲了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃五种的特点和在现代生活中的作用。

总结：同学们说得真好，这篇课文中的五种各有什么与众不同之处，你们想知道吗？让我们来逐段学习课文，首先看课文的第一自然段。

（三）讲读第一自然段

1.学生自读课文第一自然段——概括段意。

明确：这一段主要写夹丝网防盗玻璃的特点和用途。

2.默读这一段用“_________”在文中画出夹丝网防盗玻璃的特点，用“   ”划出它的作用。

明确：“这是一种特殊的玻璃，里面有一种极细的金属丝网。金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。罪犯划破玻璃，碰着了金属丝网，警报就响起来了。”这是它的特点。

它的用途：博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。

3.这段课文中开头三句话讲什么？这三句话在文中有什么作用？

明确：文中开头三句话讲的是“夹丝网防盗玻璃”破获一起防盗窃案，这样写更能突出“夹丝网防盗玻璃”的特点，起到引人入胜的作用。

4.改变人称，练说《夹丝网防盗玻璃的自述》

：现在老师想分别请几个同学来扮演一下这种玻璃，向大家进行一下自我介绍，这也叫做自述。说一说你的特点和用途，自述时必须用第一人称。

例文：我是夹丝网防盗玻璃，是一种高科技产品。在银行、珠宝店等存放重要物品的建筑物中如果使用我，就可以防盗，因为我是一种特殊的玻璃，我的身体里有一层极细的金属丝网，金属丝网接通电源，跟自动报警器相连，所以罪犯划破玻璃，碰着金属丝网，警报就会响起来。

5.总结学习第一自然段的学法

（1）读——概括段意

（2）读——画特点、用途

（3）讲——的自述

（四）布置作业 

练习写《夹丝网防盗玻璃的自述》。

第二课时

学习目标：

步骤：

（一）复习导入  

填表

名称

特点

用途

夹丝网防盗玻璃

自动报警

银行及存放重要物的建筑中防盗

（二）自学第二、三、四、五段

2.填写表格

名称

特点

夹丝玻璃

非常坚硬，安全可靠

用于高层建筑

变色玻璃

反射阳光

随阳光强弱变色

调节室内光线

吸热玻璃

炎夏，能阻挡阳光

寒冷，能阻挡冷空气

使室内冬暖夏凉

吃音玻璃

消除噪音

减弱噪音强度

3.检查自学情况。

（1）分别请同学根据自学时填写的表格说说每种玻璃的特点和用途。

①这节共有三句话，有两层意思，第一、二句为第一层，讲变色玻璃的第一个特点，第二句话是对第一句“能够对阳光起反射作用”这一特点的说明，即具有这一特点后会产生怎样的效果。

②“会随阳光的强弱而改变颜色，起到自动调节室内光线的作用。”的意思是：阳光强，玻璃颜色就暗些，室内光线就暗；阳光弱，玻璃颜色就谈，室内光线就亮。所以说它能起到自动调节室内光线的作用。

分别请同学按以上表格概括段意，练说几种的自述。

（三）练习朗读第一至五自然段

（四）学习第六自然段

1.齐读这一段。

2.第六段有几句话？主要讲了些什么意思？

明确：一句话，中间用了分号，是两个分句，讲了两层意思，一层是在现代化建设中起着重要作用，另一层是人们不会创造出更多品种的。

3.理解“正在”和“将会”两个词。

4.最后这句话在全文什么作用？

明确：总结全文，点明中心的作用

（五）归纳写作特点

1.段与段之间过渡自然，句式多变化。

2.每段都先讲各种玻璃的特点，再讲各种玻璃的作用。

3.语言生动有趣。

（六）总结

通过学习这篇课文我们又懂得了不少新知识，希望在当今科技迅速发展的时代，我们同学要努力学习科学文化知识，争取长大为科技事业的发展做出自己的贡献。

（七）布置作业 

1.看拼音写词语

2.选字组词

（噪  澡）音  （综  踪）合  （制  治）止

洗（噪  澡）  行（综  踪）  （剥  治）理

3.根据课文内容填空

点评：

1.采取自读、自画、自述的自主学习方法让学生掌握几种的特点和用途。通过总结第一自然段的学法，让学生学习其他几种的特点及用途，指导学生用列表格的方法更好地掌握本课内容。

2.通过对本篇课文的写作特点的总结，引导学生学习这篇课文的写法，提高写作技巧。

组织学生到商场调查各种新型物品的种类、用途、作用。

擦玻璃时擦玻璃篇二

乙方：

乙方自日起从甲方处采购玻璃，双方发生业务往来多年，乙方至今仍有货款未向甲方结清。

二、乙方分期返还上述拖欠甲方货款共计人民币1095822元，具体还款计划如下：自本协议签订后至______年____月____日前(该处也可改成每月支付一定的款项至______年____月____日前将上述款项全部付清)将上述欠款全部偿还给甲方;这期间乙方按每月%的利率支付利息，每月号为结息日。

上述所有款项于指定日期前汇入甲方指定账户

三、本协议签署后，乙方任何一期不能按时还款，则乙方余下应还款视为全部到期，甲方除有权追收乙方全部应还款额之外，还有权追收全部未支付款项的20%作为违约金。务作为抵押，本次协议签订之后，乙方在10日内协同甲方办理抵押手续。

乙方的还款责任提供连带保证，若乙方未按时还款，则甲方可要求代为清偿上述债务、利息及违约金，保证期限自本协议签订之日起至______年____月____日。

六、本协议双方盖章之日起生效。

协议一式叁份，甲、乙双方、保证人各执一份，每份都具有同等的法律效力。

甲方：乙方：

擦玻璃时擦玻璃篇三

乙方(承揽方)：______________________

一、品种、规格、数量、单价

玻璃品种：___________，规格：___________，数量：___________，单价：___________。

交货地点：_________________________________________________________________________。

运输方式、费用：__________________________________________________________________。

1)由乙方负责送货，运输费用由乙方承担玻璃卸车前，破片由乙方负责，落地验收后出现破损由甲方负责。

2)产品必须按甲方订单要求每片附加标签、规格、品种、楼号楼层等识别编码，标签编统一贴在白玻面，以便区分。

二、交货期

合同签定后，乙方收到甲方订单后十日内供货，补片玻璃应在七日内完成。

三、验收方式

1)玻璃送达甲方工地后应当场验收当批玻璃，发现有不符合下单尺寸的产品应以及时予以检验，若有异议应在三日内以书面形式通知乙方，否则视为验收产品合格。

2)_________玻璃制作按国家标准执行，相关规定以行业标准为准。

四、结算及付款方式

甲方根据玻璃保修期给乙方一张远期支票，乙方发车后，甲方通知乙方，乙方方可存支票并提供发票给甲方。

五、违约责任

1)双方应按合同约定履行，乙方若延期供货，每日应向甲方支付___________%作为违约金。

2)如产品质量达不到设计要求，乙方应承担一切责任和经济损失。

六、其他

本合同未尽事宜，由双方协商解决，合同争议双方均有权提起诉讼。

七、本合同一式两份，双方各执一份，由双方签字盖章后生效。合同签订至本项目结束本合同自行解除。

八、保质期及保修

1、保质期为二年(验收之日起)

2、执行本项目保修期，在保修期内发现玻璃质量问题，乙方无偿更换，执行保修内产品所附有的责任。

擦玻璃时擦玻璃篇四

1、通过理解课文内容，了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发我们为科技事业的发展而勤奋学习的自觉性。

2、了解课文中所介绍的几种新型玻璃的特点和作用。

了解新型玻璃的特点和作用。

新型玻璃面具、皇冠

一、谈话激趣，导入  新课。

2、揭示课题。

二、自主学习，合作探究。

1、通过上节课的学习你知道有哪几种新型玻璃？同学们对课文已经有了初步的了解，谁愿意把课文读一遍，想一想还想弄清什么问题？（指名读、两人读、小组读、女生读、齐读）。

2、学生提出问题，从中提炼出：新型玻璃有哪些特点和作用？

3、让学生根据所提问题自学。

师：请同学们用自己喜欢的方式读课文，完成填空：------玻璃，有------特点，起------作用，可以独立研读，可以小组研读，也可以戴上面具找自己相信的伙伴共同研读，可以弄清一种玻璃的特点和作用，当然更欢迎弄清多种玻璃的特点和作用。

生：有的大声朗读，有的轻声朗读，有的默读，有的和同学讨论得聚精会神，有的戴上面具表演得津津有味。

4、全班交流。

师：同学们学习得真认真，老师真不想打扰你们，那么你们喜欢哪种玻璃呢？为什么？可以戴上面具向大家介绍你喜欢的那种玻璃的特点和作用。

生：我喜欢夹丝网防盗玻璃，我朗读给大家听，因为这种玻璃中间夹一层金属丝网能自动报警，可以防盗。

生：我喜欢吸热玻璃，因为它使房间东暖夏凉，可以阻挡强光和冷气。

生：我喜欢变色玻璃，因为它发射阳光，改变颜色，可以调节室内光线，称为自动窗帘。

5、小结过渡。

三、积累词语，欣赏佳句。

师：通过同学们认真地学习，你积累了哪些优美的词语？

生：我积累了以下词语：安然无恙、藕断丝连、东暖夏凉。

师：谁能用你积累的词语说一句话？

生：我能用藕断丝连说一句话。

生：我能用安然无恙说一句话。

师：你们还积累了哪些佳句？读给大家听。

师：你能仿照这个句子说一句话吗？

生：下课了，你可以跑步，可以跳高，可以跳皮筋，也可以做作业 。

师：谁能说得更精彩。

生：我能。     

四、拓展思维，课外迁移。

师：同学们，今天学了这篇课文，你还想发明什么样的新型玻璃或者新型房子、桥梁、道路      把你想到的讲给同学们听。（老师这里有许多皇冠，谁讲得好，谁就可以得到它。）

生：我想发明一座象金箍棒一样的桥，让它大它就大，让它小它就小，我回外婆家时，如果有这样一座桥就不会再翻山越岭了。（教师随机奖给皇冠）

生：我想发明一种清洗垃圾精，当我们走到大街上看见到处是垃圾，我想只要把这种清洗垃圾精往垃圾上一喷，垃圾马上消失，变成新鲜空气，这样我们的环境多好啊！清洁工也不必那么辛苦了。

生：我想发明一种可大可小的汽车，上学时，汽车变大，我驾驶着汽车来到学校，回到家，汽车变小，我可以和伙伴在一起玩汽车。

生：     

师：同学们的想象真丰富，老师真想一直听下去，由于时间有限，课外老师再听你们讲吧！

1、教师的启发谈话，既唤醒了学生记忆的表象，又为学生学习新知识营造了乐学的氛围。

2、确立学生是学习和发展的主体地位，面向全体学生，充分激发学生的主体意识，调动学生主动参与的积极性，培养学生的合作精神，引导学生进行自主、合作、探究式的学习。

3、开放的填空，给了学生开放的思维空间；开放的要求，激起了学生读的兴趣和自信，按自己的喜欢方式研读大大丰富了读的内涵和方式，提高了读的质量。

4、教师根据儿童爱动、好奇的心理特点，设计了“扮演新型玻璃”这一活动形式，既唤醒了学生的主体意识，使每一个学生都积极主动地参与到学习中来，又调动了学生多种感官，激活了学生的思维，从而极大地丰富了学生对语言文字的感受力。

5、让学生自由地发表意见，不给学生加以束缚，尊重了学生的自主选择和独特体验。

6、注重培养学生积累知识，采用奖品鼓励学生进行创造性的想象。

擦玻璃时擦玻璃篇五

1.课文简说。

玻璃在我们日常生活中随处可见，随着科学技术的迅猛发展，各种功能独特的新型玻璃层出不穷，创造出一个又一个奇迹。这篇课文紧紧扣住一个“新” 字，分别介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃等五种新型玻璃的特点和它们在现代生活中的广泛应用，鼓励人们运用新的科学技术创造出更多的新型玻璃。

全文一共6个自然段。前5个自然段依次介绍了5种新型玻璃的特点和作用。夹丝网防盗玻璃的特点是自动报警，作用是防盗；夹丝玻璃的特点是非常坚硬，不易破碎，适于高层建筑使用；变色玻璃的特点是能随着阳光的强弱而改变颜色，因而能调节室内光线，起着“自动窗帘”的作用；吸热玻璃的特点是吸热，阻挡冷空气，可使室内冬暖夏凉；吃音玻璃的特点是消除噪音，使噪音强度减弱。第6自然段总结全文，说明了新型玻璃在现代化的建筑中的重要作用，预言人们将会创造出更多的奇迹。

这篇课文条理清楚，层次分明。课文前5个自然段，在结构上有两个明显特点，一是介绍每种新型玻璃时都是先讲特点，再讲用途。二是特别注意段与段之间的衔接过渡，且富于变化。如，第2自然段用“另一种‘夹丝玻璃’不是用来防盗的”这句话来转折，起到承上启下的作用；第3自然段的开头既连接了上文，又直接进入下一种玻璃的介绍，清楚明白；第4自然段的首句过渡非常自然，令人感到亲切。第5自然段的开头则以形象的比喻引起读者的注意，激起读者阅读的愿望。

用词准确，表达生动形象，也是这篇课文在表达上的重要特点。课文对每种玻璃的特点和用途都介绍得极为生动具体。如，开篇先从夜深人静、警铃骤响讲起，引人入胜地讲述了夹丝网防盗玻璃的特点——可以自动报警，为下文介绍这种玻璃的作用埋下了伏笔。再如，介绍夹丝玻璃的坚硬时，说夹丝玻璃即使破碎，碎片仍粘在一起，课文用“藕断丝连”来形容，使人容易理解。作者还把变色玻璃比作“自动窗帘”，把噪音比作来无影去无踪的“隐身人”。在介绍吃音玻璃时，作者又运用拟人的手法，把它说成是“消除噪音的能手”，并通过具体例子和数字加以印证，使人清楚明白，印象深刻。

选编这篇课文的目的，一是继续引导学生了解说明文的表达方法，学习作者准确地用词、形象地表达；二是让学生通过了解5种新型玻璃的特点和用途，了解迅速发展的科学技术成就及其在现代化建设中的作用，激发学生勤奋学习的自觉性。教学本课的重点是了解新型玻璃的特点及作用，学习作者说明事物的方法。

2.词句解析。

（1）对句子的理解。

①它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙，即使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘在一起，不会伤人。

“安然无恙”是形容平安，没有受到一点儿伤害。本课指夹丝玻璃非常坚硬，受到猛击，仍不会伤人。“藕断丝连”原是比喻表面上好像已经断了，实际上仍有牵连。本文是指玻璃虽然碎了，但玻璃片仍粘在一起，不会四处飞溅伤人。这两个词语生动而又准确地描述出夹丝玻璃非常坚硬、不易破碎的特点。正是由于 “夹丝玻璃”有这个特点，所以高层建筑上采用这种玻璃才安全可靠。

②变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线，所以人们把这种玻璃叫做“自动窗帘”。

这句话具体介绍了变色玻璃的作用：阳光强，玻璃颜色就暗，室内光线也就暗些；阳光弱，玻璃颜色就淡，室内光线也就亮些。所以说变色玻璃能起到自动调节室内光线的作用，因而人们把它叫做“自动窗帘”。“自动”指不凭借人的力量而自己活动，“自动窗帘”是指自动拉开或关上的窗帘。这里把变色玻璃比作 “自动窗帘”，生动形象，恰如其分。

③在现代化的建筑中，新型玻璃正在起着重要作用。在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹。

这段话是课文的最后一段，讲了两层意思：一是总结全文，作者用“正在”一词指出新型玻璃并不是无法实现的奇迹，它们已经在现代化建设中起着重要作用；二是点明主旨，作者又用“将会”一词启示人们创造出更多品种的新型玻璃。

（2）对词语的理解。

报警：向治安机关报告危急情况或向有关方面发出紧急信号。

企图：图谋，打算。

嫌疑：被怀疑有某种行为的可能性。本课是指被怀疑有盗窃博物馆里的展品的可能性。

警报：用电台、汽笛、喇叭等发出的将有危险到来的通知或信号。

问世：指作品、产品等与世人见面，本课是指吸热玻璃早就生产出来和用户见面了。

噪音：嘈杂、刺耳的声音。

吃音：本课指阻挡、消除噪音。

分贝：计量声音强度大小的单位，在大、中城市的繁华街道上都有这种计量装置；科学家说，声音超过54分贝就称为噪音，对人体有害。

二、教学目标

1.认识5个生字，会写8个生字。正确读写“急促、报警、盗窃、犯罪、嫌疑、金属、银行、图纸、即使、规定、窗帘、保持、噪音、集中、处理、对付、研制、奇迹、博物馆、安然无恙、藕断丝连”等词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，知道课文介绍的5种新型玻璃的特点和用途。

3.了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生爱科学、学科学的积极性和为科技事业的发展进步而勤奋学习的自觉性。

4.领悟作者的表达方法，并学习运用。

三、教学建议

1.教学本课前，可以布置学生搜集有关新型玻璃的资料，观察现实生活中新型玻璃的广泛应用，以扩展知识、开阔视野，为课堂教学做好准备。

2.为了激发学生的学习兴趣，教学伊始，教师可先告知学生这堂课将要召开新型玻璃展销会，前提是要学好《新型玻璃》这篇课文。初读课文时，应引导学生运用多种方式（如，轻声读、默读、同桌对读）通读课文，读熟课文，力求使学生从整体上了解课文内容，理清课文的思路。在充分感知的基础上，再指导学生思考每一种新型玻璃的特点和用途，自己练习设计一个表格，把它们的特点和用途填写在表格中，然后以小组为单位，通过合作讨论的形式来学习，之后再全班交流。

在对五种新型玻璃的特点和用途有了比较全面、深入的了解后，还要注意引导学生领悟作者的表达方法。首先让学生画出介绍每种新型玻璃特点、用途的重点词句，认真加以揣摩，说一说作者运用了哪些说明方法，引导学生深入体会这些说明方法的作用；然后再让学生画出自己喜欢的词句，说一说喜欢的原因，仔细体会作者遣词造句的生动准确；最后引导学生仔细阅读前5个自然段，探究这5个自然段在行文结构上有什么共同特点，每段的开头有什么作用，从而感悟作者在布局谋篇方面的独具匠心。

3.在学生熟读精思，基本消化了课文的内容和语言后，便可组织召开“新型玻璃展销会”。教师可以请一名学生与自己配合做主持人，其他学生当“推销员”，展销的产品既可以是课文中介绍的五种新型玻璃，也可以是自己搜集的别的新型玻璃，更欢迎自己发明新型玻璃。要求“推销员”在会上把自己公司的一种 “产品”介绍给大家，重点讲明它的特点和用途。在召开展销会时，教师要通过主持人的角色引导学生学会表达和倾听，使说与听互动，讲与评结合，从而促使学生把认识事物、学习语言和发展思维结合起来。

4.课后安排的选作题，教师可以将其作为一次语文实践活动的内容，请学生搜集一些自己喜欢的商品说明书，了解它们是怎样介绍商品及其使用方法的。为了激发学生的兴趣，还可以让学生利用商品说明书来设计一段广告词，在全班交流、评比。

5.课文中要求会写的字，应让学生仔细观察并分析字形结构、书写要领，将字写正确、写美观。教师应对学生写字中普遍存在的问题进行指导。如， “恙”中羊字头的“竖”不露尾巴，并要注意上小下大；“藕”字下边的“耦”左边是“耒”不是“未”，最后一笔要由捺变为点；“废”字的最后一笔“捺”应写得长一点，以使这个字保持平衡不歪斜。另外，“粘”、“调”“处”是多音字，“粘在一起”的“粘”字应读“zhān”,“调节室内光线”的“调”字应读 “tiáo”，“处理”的“处”应读“chǔ”。

本课要求读写的词语较多，可结合课文的朗读指导正音。对于词义的理解可以利用上下文的语言环境加深理解，如，“急促”“嫌疑”“安然无恙”；有些词可以结合实物进行理解，如，“藕断丝连”，可以将一段藕轻轻掰开，让学生观察藕虽断了，丝仍旧连着。

四、教学案例

教学片段：

读写结合，拓展延伸

师：下面请同学们再来读一读课文最后一段。

生齐读：在现代化的建筑中，新型玻璃正在起着重要作用。在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹。

生：有！

师：那就请大家放飞想象，发挥创造潜能，大胆设计一种新型玻璃。

生：（冥思苦想）小声与周围同学交流。

师：谁来说一说自己设计出了哪种新型玻璃？

生：我设计出一种音乐玻璃，这种玻璃在阳光的照射下可以自动播放音乐。

生：我想发明一种净化空气玻璃，它可以自动净化空气。

生：我想发明一种香味玻璃，这种玻璃可以散发出一种人体特别喜欢的香味。

……

师：同学们的想法真好，既新奇又实用，老师相信你们只要刻苦学习，掌握先进的科学技术，就一定能够把自己的奇思妙想变成现实。下面我们学习作者介绍新型玻璃的写作方法，将你准备发明的新型玻璃也写一段话加以介绍，插入到课文中，使它和原文有机整合。

（生动笔练写，师巡视指导，提示学生将自己写的一段话放到课文中，将前后文连起来读一读，看一看是否顺畅。）

师：谁愿意将自己的“大作”读给大家听？注意读的时候先说明自己写的这段话插在原文的第几自然段之后，然后把这两个自然段连起来读。

生：我将我写的这段话插在第4自然段之后，下面我来读一读。

师：请同学们闭上眼睛注意听，一会儿共同评议一下。

生：你可能会想，窗子上的玻璃要是能使房间里冬暖夏凉，那该多好！这样的玻璃早就问世了，它就是“吸热玻璃”。在炎热的夏天，它能阻挡强烈的阳光，使室内比室外凉爽；在严寒的冬季，它把冷空气挡在室外，使室内保持温暖。

你可能还会想，窗子上的玻璃要是能自动净化空气，那该多好！其实，这样的玻璃早就诞生了，它就是“净化空气玻璃”。这种玻璃能在光的作用下，吸进废气、释放氧气，保护人体健康，所以人们把它叫做“天然氧吧”。

师：你们认为他写得怎么样？

生：我觉得他写得挺好的。既写出了这种玻璃的特点，也写出了它的作用。

师：像原文一样，也是先写特点，再写作用，一脉相承。

生：这段话跟课文的上一段话联系十分紧密，原文的开头是“你可能会想”，他这段话的开头是“你可能还会想”，我觉得这样写能跟课文形成一个整体。

师：对，这样写给人感觉很舒服，这位同学很注意段与段的衔接过渡。

生：我觉得他这段话用了一个比喻，把净化空气玻璃比喻成“天然氧吧”，很准确。

师：对，我们在介绍说明的时候，恰当地使用打比方等说明方法，会使文章生动、形象。这一点也很值得大家学习。

生：我觉得他这段话的写法跟课文第4自然段有点儿雷同，缺少变化，这种玻璃的作用介绍得也不够具体。我想帮他改一改：你可能还会想，窗子上的玻璃要是能自动净化空气，岂不更好？其实，你的这个想法早已变成现实了，它就是“净化空气玻璃”。这种玻璃能在光的作用下，吸进废气、释放氧气，保护人体健康。如果所有的建筑物都安装上这种玻璃，不论是室内还是室外的空气都能够得到净化，我们如同生活在一个“天然氧吧”世界里，再不用担心废气的侵害了。

师：同意他这样帮你修改吗？

生：同意，非常感谢！

师：谁还愿意读一读你写的片段？

……

五、相关链接

变色玻璃　变色玻璃是怎样制成的？生产普通玻璃时，在原料中加入大约5%的光敏感物质(如，氯化银)，加入0.015%的氧化剂(如，氧化铜)，而后经过1 500 °c的高温熔化后就制成了变色玻璃。这种玻璃为什么会变色呢?由于氯化银和氧化铜的颗粒很小，又均匀地分布在玻璃中，当然不会影响透明度，但当遇到强光照射时，氯化银分解，产生许多银离子，阻止光线通过玻璃，使玻璃由暗变黑；而等到外界的光线变弱，在氧化铜的作用下，氯和银又重新化合成氯化银，玻璃颜色于是由深变浅。

玻璃微珠　大白天能不能放露天电影呢?能!有种反射力很强的玻璃微珠银幕能担任这个角色。微珠的直径比头发丝的直径还小得多。这种银幕反射光线的本领比最白的白纸还高出一千倍。只要银幕不在阳光直射之下，即使是白天看电影也十分清晰。玻璃微珠除了“白昼银幕”外，还有其他用途。用它做交通标志，黑夜里受到车灯光的刺激马上发亮，使驾驶员在500米外就能清楚地看到交通标志。车辆一过，标志的亮光又自动消失。将玻璃微珠嵌在救生艇或救生圈上，遇难时就容易被发现了。

憎水玻璃　冬天，眼镜片上有时会蒙上水汽，遮住视线，怪讨厌的。现在发明了用憎水玻璃做的新型眼镜，水滴在上面就像荷叶上的水珠一样，会形成圆形点滴迅速溜去。汽车驾驶室装上憎水玻璃后，雨天就不必使用雨刷了。潜水艇的潜望镜如用憎水玻璃制造，当潜水艇浮出水面，就不必担心水痕遮住视线了。

微晶玻璃　玻璃家庭中的新秀——微晶玻璃比钢还硬。如果用一根微晶玻璃管当榔头，把钉子敲进木头里，玻璃管丝毫无损。它还有一个特性：几乎受热不胀，遇冷不缩。将微晶玻璃杯放在冰块上，再倒入沸腾的金属熔液，玻璃杯依然无恙，用微晶玻璃做杯盘锅碟，不仅摔不碎，而且高温不裂。用它做刀具能削铁如泥。用它做导弹头的外罩能抵得住高速飞行产生的高温。

擦玻璃时擦玻璃篇六

看桌前这盆花，红绿交错，显出勃勃生机，使人感受到眼前一片新意，这盆花，叫“玻璃翠”。

近乎透明的绿叶，五瓣花瓣的可爱的红色小花，两种颜色交织，多么可爱的一朵花！无论春夏，无论秋冬，始终盛开。有些花，如迎春、玫瑰、荷花，只是在大自然规定的时间开放罢了，虽有些好看，但一年中只有一两个月见到它们的身影。而这种花，不论节气，一年中始终开放，也正是如此，我无论何时都能看到这可爱的小花。

不仅是可爱，四季常开，还拥有着强大的生命力。母亲所时折下枝叶，放在水中育苗。不过四五天，可谓是“根深”了。栽在土里，不过二三十天，就已经有二十几厘米高了。有时候我和父母亲回老家，四五天在乡村里，那盆花也是五六天没浇水。按平常来说，玻璃翠是两天一浇水的。回来时，已经有些蔫了。可能现在有些人认为我应该收回强大的生命力这个话题了，呵呵，这就错了，我只要浇一点点水，不过一天，就恢复原貌了。

玻璃翠，又名玻璃海棠，因其花、叶、茎，呈肉质，酷似玻璃，故得名，它平时枝叶青翠，花色娇艳浓郁，如同盛装美人。如栽培得当，可四季开花，是一种良好的室内小型盆栽观赏花束，如果你有兴趣的话，你也可以养养哦！

擦玻璃时擦玻璃篇七

签订地点：______________

甲方：______________

乙方：______________

鉴于双方建立的合作关系，为明确双方的权利、义务，根据《中华人民共和国民法典》的有关规定，甲乙双方在平等互利的基础上，经充分协商，达成以下协议。以资共同信守执行。

1服务范围、内容、期限

1.1服务范围：楼顶外墙玻璃更换维修、安装与调试。

1.2服务内容：a楼顶南侧外墙立面1块破损玻璃更换维修。

1.3施工工期：自合同生效之日起______天内完成(需要根据天气情况，满足施工条件要求)。

1.4合同有效期：自合同生效之日起至更换维修工作完成，并验收通过完成付款后止。

2合同价款及结算方式

2.1合同价款

费用总价为人民币：______________(小写)________元，(大写)。

注：上述价格内含产品设备、安装调试、管理费、税费、运费及运输过程中的保险费用等。

2.2结算方式

大写：______________，小写：______________________元。

大写：______________，小写：______________________元。

注：______________乙方须在每次结款前5个工作________日向甲方提供合法完税发票。

2.3收款单位及其开户银行和账号

收款单位：______________

开户行：______________

帐号：______________

3验收

3.1验收标准：

1)须符合本合同所要求的技术指标及参数;

2)满足甲方使用需求，符合国家相关规范。

3.2验收人：

3.3验收时间：安装调试结束后_______日内

3.4异议时间和方法：

3.4.3乙方收到书面异议后，应在3天内答复并负责处理，否则，视为默认甲方提出的异议和处理意见。

4双方的权利与义务

4.1甲方的权利义务

4.1.1甲方设有专人负责与乙方联系，并配合乙方工作。

4.1.3甲方应按合同规定及时支付相关款项;

4.1.6甲方需要提供足够场地便于乙方存放物资及施。

4.1.7施工方案甲方有权进行审核，提出质疑，乙方必须及时答复并进行整改。

4.1.8甲方负责主持与相关工种及工序之分段验收、交接、签字等手续。

4.2乙方的权利义务

4.2.1乙方负责维修现场人员安全与设备材料安全，负责相关安装吊装设备与调试。

4.2.2乙方负责设计施工方案供甲方审核。

4.2.3乙方负责进行安装设备调试并经甲方现场检查验收。

4.2.4乙方施工期间负责质量控制达到国家规定标准。

4.2.5设备出现故障时乙方不得强行施工，需要及时排除故障并重新进行安全检查，经甲方检查验收合格后方可继续使用。

4.2.6乙方必须严格遵守安全生产管理制度，切实落实安全责任制。

4.2.7保证维修安装质量，严格按技术要求和有关规范标准执行。

4.2.8乙方施工维修期间发现存在影响本维修安装的问题，需要及时上报甲方，待甲方确认。

4.2.9维修中因乙方自身原因造成的停工、返工，应由乙方承担全部责任。

4.2.10乙方施工人员应严格遵守工地现场施工管理制度，做到安全施工，文明施工，要严格按照工地有关安全规定及制度进行施工，如发生安全和质量事故，造成人员或设备及第三方财产损失均由乙方全部负责。

4.2.11乙方必须按甲方审定的施工维修方案与计划组织施工，若因乙方责任不能执行，甲方有权给予乙方一定的处罚，处罚金额最低不能低于_______元。

4.2.12乙方现场人员，必须服从甲方现场管理人员正确指令。对不配合、不称职人员，乙方必须根据甲方要求及时进行更换。

5不可抗力

5.2逾期履行过程中发生不可抗力情形的，任何一方均不得以不可抗力为理由不履行合同;逾期履行合同一方除继续履行合同外，还应承担违约责任。

6违约责任

6.1乙方若未达到质量标准，则乙方负责更换或修复，所需费用由乙方承担，如产生后果造成损失由乙方负责。

6.2甲方未按乙方指导要求协助配合，造成损失由甲方负责。

6.3甲方应按合同规定时间向乙方支付费用，如未及时支付费用造成损失由甲方负责。

6.4乙方服务不合格的责任

6.5甲方逾期付款的责任

甲方逾期付款按逾期付款数额的日万分之一标准支付违约金，但甲方支付的违约金不得超过逾期付款金额的5%。

7合同的变更和解除

7.1在合同期限内，若甲方与业主之间的物业管理服务合同终止，甲方可随之单方解除本合同，且无须负任何违约责任。

7.2本合同生效后，对双方均具有约束力，任何一方不得擅自更改或者解除本合同。但经双方协商一致后，可以对本合同的内容进行变更或者解除本合同。若须变更或解除合同，任何一方应提前________________向另一方提出书面通知。

8争议解决的方式

甲乙双方如因本合同发生争议，应协商解决;协商解决不成时，在甲方所在地人民法院通过诉讼方式解决。

9附则

9.2本合同一式肆份，由甲方执贰份，乙方执贰份;

此页无内容。

擦玻璃时擦玻璃篇八

漆黑的夜晚，大家最怕什么？对了，是停电。每当停电的时候，我们不能看书，不能写作业。也许还可以用发电机，但是它的噪音太大了。因此科学家们发明了一种“发光玻璃”。

它的玻璃中间有一个“微型储电器”。只要受到阳光的照射就能产生电流，接着就把这些电储存起来。等需要用的时候它会随着附近的光线强弱，而散发出合适的光线。只要白天阳光充足，就不用担心晚上停电。当它储存满的时候它就会自动的不会再存下去，等它用完时才会继续储存。它的材料安全，坚固，不需要任何东西和资源适合用于家庭和马路等等。

“发光玻璃”即节约能源，又不会影响他人。

擦玻璃时擦玻璃篇九

甲方：__________技术有限公司

乙方：

一、经销区域

2、乙方必须首选______产品作为向客户宣传及推荐使用的产品，并不得销售其他厂家类似产品，不得销售假冒______产品，否则甲方有权取消乙方___________经销权，直至追究法律责任。

3、乙方不得跨区域销售，否则甲方视情节轻重有权对乙方采取：书面警告、停止供货、取消经销权、终止经销协议等措施。以上措施没有先后顺序，可以直接使用其中一种或几种并用。跨区域货物的销售额不计乙方任务额，且销售额归所跨区域经销商所有。

二、经销价格及任务

1、______纳米玻璃保护液100ml装，人民币___________元/瓶。如因成本等原因发生价格调整，甲方应提前十五日书面通知乙方执行。

任务

三、经销期限

2、在协议期内，如乙方连续三个月未能完成销售任务或累计三个月未能完成总任务额的70%，则甲方有权另选经销商，乙方的________经销权自行解除。

3、在协议期内乙方能完成或超额完成任务，可享有优先续约权。

四、付款方式：

款到发货（现金、支票或电汇）

五、交货数量、规格及交货方式与期限

1、交货数：以乙方向甲方提供的加盖业务专用章并经签字的有效书面定货单为准。

2、交货方式：甲方在收到乙方定货单所列货物的全款的五个工作日内，负责将乙方所订货物交运输部门办好托运手续（特制、订制及另有约定交货期的除外）。产品到乙方法定经营场所所在地市，到岸后费用由乙方承担，并传真托运单给乙方。如乙方需要使用其它运输方式（如中铁快运、航空运输、特快专递等快运方式）甲方可代办，但费用由乙方承担。

3、对批量较大的定货（超出分解任务计划部分）乙方应提前通知甲方以便甲方及时组织生产并供货。

4、乙方在甲方发出货物的六天内（以托运单日期为准）如未收到货物的，应立即向甲方联系追查。若在甲方发货之日起十天内，乙方没有向甲方提出货物未到异议，则视为乙方收齐甲方所发货物数量、规格并验收合格完毕。

六、质量标准与验收

1、质量标准：甲方供给乙方的产品质量须符合国家相关产品标准，并向乙方提供相关证明文件。

2、验收：乙方收货时须对货物进行验收。如乙方收货时发现货损、货差等问题，应及时与运输部门办理好有关确认手续，并及时反馈给甲方，按国家有关规定执行。如甲方产品有质量问题，乙方需在收货之日起三天内书面告知甲方。

七、售后服务

1、乙方应做好售后服务工作。如客户提出甲方产品有质量问题要求退换，经查实确属产品质量问题的，乙方应先予客户退换。甲方实行包修、包换、包退。

2、若乙方滞销产品要求退换货的（特制、定制品甲方不接受退换），退换货量不得超过该批进货量的5%，且产品包装完好无损，产品应整件退换，经甲方同意予以更换等值产品，但乙方需承担来回运输费用及扣除10%退货金额作为甲方包装、人工费用。超出退换货标准的由双方协商处理，乙方除需承担来回运费外，最少扣除15%退换值作为甲方损失的补偿。

3、乙方由于经销期满或双方中途终止协议，乙方退货，货值按进货价80%计算，并开具退货等值发票给甲方，无票的只能按进货价的60%计算，并由乙方承担退货费用（含运杂费）

八、市场推广及广告

1、甲方负责全国性的广告宣传和推广，并有义务协助乙方策划及市场推广。在甲方实施推介活动时，乙方应予以配合。

2、合作期内乙方必须维护甲方的企业形象，宣传和提高甲方产品的知名度，乙方要严格按甲方要求进行品牌宣传活动。

3、乙方在进行区域性广告宣传时须知会甲方，广告制作应接受甲方指导，乙方在制作或代为甲方制作用于甲方产品销售相关广告资料时，须取得甲方书面确认。如乙方提出可行性的区域性宣传方案需甲方承担费用的，费用分担及实施办法由双方另行协商。

4、甲方根据乙方实际进货额按比例配备相关广告、宣传、促销用品。

5、乙方应从协议签定之日起叁个月内，在所辖区域内建立____个以上的分销商（点），且每个分销商（点）必须具备符合甲方要求的展示区，且在经营过程中必须督导分销商（点）维护其形象。

九、违约责任

1、甲方无正当理由不能按期交货，延期一周以上，每延期一周应偿付乙方不能交货部分货款的2%违约金，偿付总额不能超过6%。

2、如乙方违反本协议跨区域销售，一经查实，乙方向甲方偿付跨区域销售总额8%－100%的违约金，以补偿受侵害区域的经销商。

3、若乙方违反本协议中任一条款，甲方有权终止本协议。

十、双方约定

十一、纠纷的解决

1、双方协商解决，可另行签定补充协议，补充协议与本协议具有同等法律效力。

2、协商不成，则由_____市_____委员会或法院解决。除_____书或_____另有规定的外，费用由败诉方承担。

十二、本协议一式四份，双方各执二份，自双方签字盖章之日起生效。

甲方：__________技术有限公司 乙方：

地址：      地址：

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法人代表：       法人代表：

委托代表： 委托代表：

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